多元整合的课程模式

学术课程与职业课程的整合，为实现职业教育面向所有学生的理念提供了实施框架。 市场导向的课程设置 办学目标明确，能够根据本地区的经济发展和社会需求，培养市场需要的各类人才。

产学结合的教育模式

美国的职业教育发展注重与不同时期的经济战略结合起来。注重将职业教育与不同地区的经济发展结合起来，使职业教育更好地为地区发展服务，美国职业教育机构的类型和形式趋于多样化，并向高层次扩展，中等职业技术教育机构，除了传统的综合中学、职业中学或技术中学外，还发展了一种新型的“地区职业技术中心”“地区职业技术学校”，学生一部分时间在原校学习普通教育课程，另一部分时间在工商企业界作实际工作，学习与工作交替进行，使得每个学生能实现综合全面的发展。